9841 - Socialisation et espace pluridimensionnel des interactions : Habitat et cadre de vie des enfants du Liban

Description bibliographique

Auteur :

Maalouf, Maguy (Université Lumière, Lyon 2. Institut de Psychologie. France) ; Lahlou, Mohamed (dir.)

Page source :

Thèses électroniques de Lyon 2, http://theses.univ-lyon2.fr/

Langue :

français

Diplôme :

Thèse, psychologie sociale, 2003/03/17

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de l'homme - Psychologie, psychanalyse - Psychologie sociale

Mots clés :

psychologie sociale ; enfant ; cadre de vie ; identité ; comportement ; habitat ; social

Pays traité :

Liban

Table des matières :

Introduction
1. La famille : processus de socialisation et développement socio‑émotionnel de l'enfant
2. L'habitat : approche psycho‑sociale
3. Problématique et cadre méthodologique
4. Cadre historique et communautaire : maisons, institutions et villages d'accueil au Liban
5. Histoire résidentielle et comportements affectivo‑relationnels
6. Pratiques des lieux et attachement à l'environnement résidentiel
7. L'habitat : cadre socialisant et reflet des besoins et des aspirations
8. Synthèse générale - Autour des résultats
Conclusion
Bibliographie
Annexes

Résumé :

Cette recherche s’intéresse aux relations spécifiques qui existent entre l’enfant et son cadre de vie, notamment son habitat. A travers ce rapport transactionnel, l’attention est portée aux expressions de l’imaginaire et aux formes symboliques du vécu des enfants dans des habitats différents, au Liban. Cette étude tente de déterminer l’impact de la demeure et son rôle dans la socialisation des sujets. Le « chez soi » introduit l’enfant dans un réseau de liens non seulement physiques mais également sociaux et affectifs. Le rapport au chez soi, ainsi qu’à ses extensions, est analysé à partir des concepts d’attachements, d’aspirations et de besoins. Par une approche pluridisciplinaire des moyens d’investigation, de multiples dimensions de la socialisation sont mises en lumière, notamment les notions d’hospitalité et d’appropriation ainsi que les sentiments de sécurité. Les résultats montrent le rôle majeur de l’environnement résidentiel tant social que physique dans la socialisation et dans la construction de l’identité du lieu. (résumé d'auteur)

Accès à la ressource

Format :

HTML

Notes :

Le document est également téléchargeable en version PDF (299 pages, 12 Mo)

URL de référence :

http://demeter.univ-lyon2.fr/sdx/theses/fiche.xsp?base=documents&id=lyon2.2003.maalouf_m-principal

Autres URLs :

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Notice mise en ligne le 22/12/2007