8814 - Pour franchir la distance : Guide de formation et de soutien aux enseignants et formateurs en formation à distance

Description bibliographique

Auteur :

Audet, Lucie (REFAD. Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada. Montréal. Canada)

Page source :

Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), http://www.refad.ca

Langue :

français

Date de publication :

2006

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de la société - Education - Nouvelles technologies éducatives

Mots clés :

formation à distance ; encadrement ; tuteur ; enseignant ; apprenant ; vidéoconférence ; environnement d'apprentissage

Pays traité :

Canada

Table des matières :

1. Former en présence et à distance : différences et similitudes
2. Une démarche structurée
2.1. comprendre le besoin
2.2. constituer une équipe
2.3. gérer le projet
3. Des contenus et activités adaptés
3.1. identifier les compétences et activités
3.2. déterminer les ressources et les organiser
3.3. mettre en forme le matériel
4. Des technologies multiples
4.1. choisir les technologies
4.2. exploiter leur potentiel
5. Un encadrement et un soutien motivant
5.1. offrir un encadrement sur plusieurs plans
5.2. reconnaître le rôle du tuteur
5.3. obtenir le soutien de l’institution
6. Des similitudes
6.1. des principes pédagogiques
6.2. des qualités de formateur
6.3. des mécanismes d’évaluation
6.4. pour des résultats comparables… ou supérieurs
7. Conclusion

Résumé :

Ce guide a pour but de fournir un instrument de premier plan pour les enseignants et les formateurs appelés à développer du matériel ou à donner du support aux apprenants en français et cela à tous les niveaux (primaire, secondaire, collégial et universitaire). Il décrit les différents éléments nécessaires à la réalisation d’une formation à distance et donnera également des recommandations à partir d'exemples sur le terrain.

Informations pédagogiques

Niveau d'études :

tous niveaux

Pré-requis :

Connaitre les problématiques éducatives, avoir un intérêt pour la formation à distance et ses technologies

Objectifs pédagogiques :

Identifier les différents éléments nécessaires pour la réalisation d'une formation à distance

Accès à la ressource

Format :

HTML

Notes :

Ce guide de 79 pages, existe aussi sous format PDF (taille : 2,39 Mo)

URL de référence :

http://www.refad.ca/nouveau/guide_formateurs_FAD/guide_formateurs_FAD.html

Autres URLs :

http://www.refad.ca/nouveau/guide_formateurs_FAD/pdf/GuideFAD%20v060312.pdf

Ressource copiée dans le cache de l'Infothèque le 12/05/2008

Autres URLs :

/cache/8814/www.refad.ca/nouveau/guide_formateurs_FAD/pdf/GuideFAD v060312.pdf

Notice mise en ligne le 23/05/2006 et mise à jour le 12/05/2008