8758 - Incidence de la déficience visuelle sur l'interaction mère-enfant

Description bibliographique

Auteur :

Demingeon-Pessonneaux, Sylvie ; Portalier, Serge (dir.) (Université Lumière, Lyon 2. Institut de Psychologie. France)

Page source :

Les thèses électroniques de l'Université Lyon 2, http://demeter.univ-lyon2.fr:8080/sdx/theses/

Langue :

français

Diplôme :

Thèse, psychologie, 2004/06/23

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de l'homme - Psychologie, psychanalyse - Psychologie appliquée

Mots clés :

interaction mère-enfant ; déficit visuel ; dynamique de la communication ; synchronie ; système

Table des matières :

1. Introduction générale
2. Partie théorique
3. Partie expérimentale
4. Conclusion générale
5. Bibliographie
6. Annexes

Résumé :

Le but de cette thèse est d’analyser l’incidence de la déficience visuelle sur l’interaction mère-enfant et la dynamique de la communication. La fonction du regard a une importance primordiale dans le développement général et la déficience visuelle peut le pénaliser. La nature et la qualité de la communication dépendent de la façon dont les parents et les jeunes enfants interagissent. Ainsi, les patterns d’interaction ne sont pas le résultat des seules caractéristiques de l’adulte et de l’enfant mais dépendent aussi de la réciprocité qui se développe chaque fois que l’un des partenaires répond et s’adapte à l’autre. Nous situons notre approche dans le cadre général de la psychologie, dans le champ de l’analyse systémique (théorie des systèmes et traitement de l’information). (d'après l'auteur)

Accès à la ressource

Format :

HTML

URL de référence :

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Notice mise en ligne le 18/07/2006