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8724 - Les TIC à l'école : proposition de taxonomie et analyse des obstacles à leur intégration

Article de périodique

Description bibliographique

Auteur :
Bibeau, Robert (Ministère de l'Education du Québec. Direction des ressources pédagogiques. Canada)
Éditeur :
EPI. Enseignement public et informatique . Paris. France
Page source :
Revue de l'EPI, http://www.epi.asso.fr/revue/articsom.htm
Langue :
français
Date de publication :
2005/10

Description du contenu

Spécialité :
Sciences de la société - Education - Nouvelles technologies éducatives
Sciences de la société - Education - Système éducatif
Mots clés :
support numérique ; taxonomie ; matériel didactique ; pédagogie ; apprentissage
Table des matières :
Introduction
1. Définir les expressions « ressource numérique », « ressource d'enseignement et d'apprentissage », « scénario pédagogique » et « objet d'apprentissage »
2. Taxonomie des ressources numériques
2.1. Six catégories de ressources numériques générales
2.2. Quatre catégories de ressources sur Internet
2.3. Sept catégories de projets pédagogiques avec les TIC
3. Disponibilité des ressources numériques
4. Appropriation des technologies et formation du personnel
5. Quelques obstacles à l'intégration des ressources numériques en classe
5.1. Le financement pour l'achat d'équipement et de contenus
5.2. Le développement et la mise à jour de banques de ressources numériques
5.3. L'indexation normalisée et la diffusion des ressources numériques
5.4. La qualité et l'évaluation des ressources numériques éducatives
5.5. Utilisation d'oeuvres protégées par le droit d'auteur
5.6. Sécurité de navigation et contenus licencieux
Conclusion
Bibliographie
Résumé :
Cet article présente une taxonomie des ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) disponibles sur support numérique, ainsi qu'une taxonomie des projets pédagogiques pouvant être réalisés à l'aide de ces ressources numériques (outils, contenus et services). Il décrit également quelques difficultés d'intégration de ces ressources en milieu scolaire, notamment les problèmes de formation des enseignants. (d'après présentation de l'auteur)

Accès à la ressource

gratuit
Format :
HTML
URL de référence :
http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0511a.htm

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Notice mise en ligne le 30/03/2006