8137 - Mini-glossaire de didactique des langues

Description bibliographique

Éditeur :

Université Marc Bloch, Strasbourg 2. DLADL. Département de linguistique appliquée et didactique des langues. France

Page source :

Master DILFLES option CML, http://dladl.u-strasbg.fr/master2cml

Langue :

français

Date de publication :

2005

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de la société - Education - Didactique des langues
Sciences de l'homme - Sciences du langage - FLE, Français langue étrangère

Mots clés :

cadre européen commun de référence ; méthodologie ; centration sur l'apprenant ; travail collaboratif ; stratégie d'apprentissage ; pédagogie de projet ; théorie de la cognition ; processus d'apprentissage

Table des matières :

Les parcours d'apprentissage
L'erreur
Le niveau seuil
Le constructivisme
Le plurilinguisme
L'approche communicative
Les modes d'évaluation
La centration sur l'apprenant
Les simulations globales
Les styles d'apprentissage
La grammaire universelle
Les compétences de communication

Résumé :

Ce mini-glossaire (12 entrées) a été réalisé par un group d'étudiants des promotions 2003-2004 et 2004-2005 du master Didactique des langues et Français langue étrangère et seconde (DILFLES), option Création d'environnement multimédia d'apprentissage des langues (CML). Il a pour but de faire comprendre quelques concepts-clés issus du Cadre européen de référence. Une définition et une explicitation illustrée par des exemples concrets est donnée pour chaque entrée. (d'après la présentation du site)

Accès à la ressource

Format :

HTML

URL de référence :

http://plessner.u-strasbg.fr/dess/projet01/

Ressource copiée dans le cache de l'Infothèque le 09/08/2007

URL de référence :

/cache/8137/plessner.u-strasbg.fr/dess/projet01/index.html

Notice mise en ligne le 06/08/2005 et mise à jour le 08/08/2007