7846 - COMPETICE, gérer les compétences pour vos projets TICE

Description bibliographique

Auteur :

Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation. Paris. France

Page source :

Educnet, technologies de l'information et de la communication pour l'éducation, http://www.educnet.education.fr/

Langue :

français

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de la société - Education - Nouvelles technologies éducatives
Sciences de la société - Education - Politique éducative, réforme, coopération

Mots clés :

montage de projet ; scénario pédagogique ; intégration des TICE ; formation ouverte et à distance ; FOAD ; elearning ; compétence ; ingénierie pédagogique ; ingénierie de formation

Table des matières :

Scénario 1 : Présentiel enrichi par l'usage de supports multimédia
Scénario 2 : Présentiel « amélioré » en amont et en aval
Scénario 3 : présentiel réduit des apprentissages s'effectuent en dehors de la présence physique du formateur
Scenario 4 : Présentiel réduit
Scénario 5 : Présentiel « quasi inexistant »
Grille Q1 : Finalités des projets
Grille Q2 : Stratégies des projets
Grille Q3 : Postures pédagogiques et représentations
Grille Q4 : Ressources pédagogiques , selon le type et le niveau de complexité
Grille Q5 : Ressources humaines nécessaires au projet
Grille Q6 : Type de Management
Grille Q7 : Les conditions de réussites des projets TICE
Grille Q8 : Gestion
Grille C1 : Famille de compétence « communiquer, coopérer »
Grille C2 : Famille de compétence « organiser, gérer »
Grille C3 : Famille de compétences « créer, produire des outils et des services »
Grille C4 : Famille de compétence « se documenter »

Résumé :

Initialement conçu pour l'enseignement supérieur, cet outil d'aide à la décision concerne aussi tous les acteurs de la formation ouverte et à distance, tous ceux qui, d'une manière générale, veulent concevoir un dispositif de formation basé sur les TIC ou faire évoluer l'existant. Les différentes fiches de travail, traitant des finalités, des conditions de réussite et des compétences sont organisées autour de cinq scénarios d'usage : le présentiel enrichi, le présentiel amélioré, le présentiel allégé, le présentiel réduit, le présentiel quasi-inexistant. Grâce aux vidéos, l'internaute peut se représenter les différentes modalités d'intégration des TICE et visualiser clairement les caps à franchir, en fonction de sa situation actuelle, pour passer d'un scénario à l'autre.

Informations pédagogiques

Niveau d'études :

3e cycle

Pré-requis :

Avoir Bonnes notions d'ingénierie pédagogique et de formation.

Objectifs pédagogiques :

Savoir se poser les bonnes questions et faire les bons choix pédagogiques, technologiques et organisationnels, pour réussir l'intégration des TICE.

Accès à la ressource

Format :

HTML

Notes :

COMPETICE peut être téléchargé au format PDF (1460 ko, 61 pages doubles).

URL de référence :

http://www.educnet.education.fr/bd/competice/superieur/competice/index.php

Autres URLs :

http://gev.industrie.gouv.fr/article.php3?id_article=9
http://gev.industrie.gouv.fr/IMG/pdf/competicedef.pdf

Ressource copiée dans le cache de l'Infothèque le 18/08/2007

Autres URLs :

/cache/7846/gev.industrie.gouv.fr/IMG/pdf/competicedef.pdf

Notice mise en ligne le 06/08/2005 et mise à jour le 17/08/2007