7703 - Supports de transmission
Ressource pédagogique
Description bibliographique
- Auteur :
- Lescop, Yves
- Page source :
- Site personnel de Yves Lescop, http://ylescop.free.fr
- Langue :
- français
- Date de publication :
- 2002/11/11
Description du contenu
- Spécialité :
- Electronique, informatique et télécommunications - Réseaux - Techniques radios
- Mots clés :
- conducteur ; impédance ; propagation ; onde électromagnétique ; onde stationnaire ; réflexion
- Table des matières :
- 1. Généralités
1.1 Puissance et atténuation
1.2 Vitesse de propagation
1.3 Principaux types de supports
2. Caractéristiques générales des câbles métalliques
2.1 Modélisation d'une ligne
2.2 Paramètres secondaires
2.3 Ondes stationnaire
2.4 Adaptation d'impédance
2.5 Résistance
3. Paires symétriques bifilaires
3.1 Paramètres primaires
3.2 paramètres secondaires
3.3 Application numérique
4. Paires coaxiales
4.1 Paramètres primaires
4.2 paramètres secondaires
4.3 Application numérique
5. Fibres optiques
5.1 Caractéristiques de l'optique
5.2 Types de fibres
5.3 Caractéristiques des fibres
5.4 Avantages des fibres
5.5 Exemple d'installation
6. Faisceaux hertziens
6.1 Généralités
6.2 Principales fréquences
6.3 Utilisation
7. Formulaire-supports métalliques
- Résumé :
- Dans cette ressource, l'auteur présente les caractéristiques, les avantages, les inconvénients et les applications de principaux supports de transmission : paire coaxiale, fibre optique, faisceaux hertziens...
Informations pédagogiques
- Niveau d'études :
- tous niveaux
- Pré-requis :
- Connaissance de la physique générale, de la radioélectricité et des hyperfréquences
- Objectifs pédagogiques :
- Connaître les paramètres qui entre en ligne de compte pour l'installation des supports de transmission
Accès à la ressource
gratuit
- Format :
- PDF
Taille du fichier : entre 100 et 500 ko
- Notes :
- Ressource de 20 pages. L'auteur est enseignant en lycée professionnel et en BTS en informatique.
- URL de référence :
- http://ylescop.free.fr/mrim/cours/support_transmission.pdf
Notice mise en ligne le 18/03/2005 |