7197 - CINEMA : Conception et intégration de nouveaux environnements multimédias d'apprentissage

Description bibliographique

Auteur :

Dufresne, Aude (dir.) (Université de Montréal. Département de Communication. Montréal. Canada)

Éditeur :

Université de Montréal. Canada ; Université de Moncton. Canada ; Université de Sherbrooke. Canada

Page source :

Département de communication de l'Université de Montréal, http://www.com.umontreal.ca/

Langue :

français

Date de publication :

2001/08/14

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de la société - Education - Nouvelles technologies éducatives

Mots clés :

apprentissage ; évaluation ; pédagogie ; multimédia ; internet ; TIC ; formation

Table des matières :

- Ergonomie : présente l'ergonomie cognitive des interfaces informatiques
- Apprentissage : explique comment intégrer les multimédias dans l'enseignement
- Systèmes : présente les étapes nécessaires à la scénarisation, à la production et à l'implantation de systèmes d'apprentissage multimédia et interactif
- Scénarisation : énumère les différentes étapes de la scénarisation interactive
- Production : explique comment développer un site internet
- Implantation : élabore différentes stratégies d'implantation des technologies de l'information dans les milieux scolaires primaires et secondaires
- Glossaire
- Références

Résumé :

CINEMA est un environnement d´apprentissage qui permet d´acquérir les notions de base pour apprendre "à évaluer, à concevoir et à créer des applications pédagogiques qui intègrent efficacement le multimédia". Les modules de CINEMA s'adressent à toutes les personnes devant intégrer pédagogiquement les technologies éducatives dans une école. Ainsi, il s'adresse à des conseillers pédagogiques, à des enseignants-ressources, à des membres de la direction, etc. On peut y apprendre les principes de base en : ergonomie, apprentissage, systèmes, scénarisation, production, implantation, etc.

Informations pédagogiques

Niveau d'études :

tous niveaux

Pré-requis :

Bonnes connaissances des théories de la pédagogie interactive. Connaissances de base en création de pages web (le module "Production" décrit en détail, pour les débutants, l'utilisation d'éditeurs HTML accessibles aux non-initiés).

Objectifs pédagogiques :

Apprendre à évaluer, à concevoir et à créer des applications pédagogiques qui intègrent efficacement le multimédia.

Accès à la ressource

Format :

HTML

URL de référence :

http://www.fas.umontreal.ca/com/com3561/bta/index.html

Notice mise en ligne le 05/09/2004