Agence universitaire de la Francophonie

Infothèque francophone
RESSOURCES EN LIGNE ET ACTUALITÉS
SCIENTIFIQUES FRANCOPHONES


6407 - Les idéaux modernes de liberté, l'école et le contrôle de la culture

Thèse, mémoire de diplôme

Description bibliographique

Auteur :
Guay, Any ; Gagnon, Nicole (dir.) (Université Laval. Département de Sociologie. Québec. Canada)
Éditeur :
BNC. Bibliothèque nationale du Canada. Ottawa. Canada
Page source :
Portail Thèses Canada, http://www.collectionscanada.ca/thesescanada/index-f.html
Langue :
français
Diplôme :
Maîtrise ès Arts, 2001/04
ISBN :
0-612-60635-X

Description du contenu

Spécialité :
Sciences de la société - Sociologie - Sociologie de la connaissance et de la culture
Mots clés :
liberté ; éducation ; identité individuelle ; socialisation de la jeunesse ; contrôle de la culture
Table des matières :
Introduction
I - Les idéaux modernes de liberté, selon Charles Taylor
1. Les "cadres moraux" de la modernité
2. La liberté autodéterminée
II - L'école et la culture
3. De l'institution du savoir au système de production du travailleur
4. Le contrôle de la culture
Conclusion générale
Résumé :
La signification du monde n'existe plus que réfractée dans les consciences personnelles. La moralité objective de l'État n'étant plus une source explicite et universelle du sens, la construction de l'identité individuelle selon l'idéal moderne de liberté rend indispensable l'effort de secondarisation de la culture première par la réflexivité de la conscience. Or, l'école bloque ce processus d'appropriation symbolique en se bornant à socialiser la jeunesse en vue de son avenir sur le marché de l'emploi. En guise de liberté, la société néo-libérale n'offre plus que la soumission librement consentie ou le décrochage scolaire qui, singulièrement vécus, ne contiennent pas d'emblée une signification du monde réflexive et librement reconstruite. Ce mémoire est un essai de synthèse qui convoque plusieurs auteurs ; il est basé principalement sur la philosophie de Charles Taylor, la sociologie de Gilles Gagné et la psychologie sociale de R.-V Joule et J.-L Beauvois (résumé de l'auteur)

Accès à la ressource

gratuit
© Any Guay, 2001
Format :
PDF
Taille du fichier : plus de 5 Mo
Notes :
Document de 183 pages
URL de référence :
http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/MQ60635.pdf
Autres URLs :
http://www.nlc-bnc.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/MQ60635.pdf

Notice mise en ligne le 02/06/2004