6110 - Savoirs et questions sur l'insertion et la transition professionnelles

Description bibliographique

Auteur :

Vergne, Francis (IRHESC. Institut de recherches historiques, économiques, sociales et culturelles. Paris. France)

Éditeur :

IRHESC. Institut de recherches historiques, économiques, sociales et culturelles. Paris. France

Page source :

IRHESC, le kiosque, http://institut.fsu.fr/kiosque/kiosque-presentation.htm

Langue :

français

Date de publication :

1998/11

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de la société - Sociologie - Problèmes sociaux, travail social

Mots clés :

insertion professionnelle ; dispositif d'insertion ; insertion des jeunes ; politique éducative ; éducation ; formation ; emploi ; aide

Table des matières :

I - Enquêtes et études sur l'insertion
1 - aperçu des travaux en France et en Europe
2 - Les études de l'OCDE et du centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
3 - Études officielles et travaux critiques
4 - Les travaux du CEREQ et de l'observatoire de l'entrée des jeunes dans la vie active
5 - Quels savoir sur l'insertion ?
II - Insertion professionnelle et politiques éducatives
1 - Y a-t-il une politique éducative européenne en vu de favoriser l'insertion professionnelle
2 - En France, ruptures et continuités dans l'approche "adéquationniste" de la relation formation-emploi. Le temps de l'incertain
3 - Gérer le passage. L'évaluation des dispositifs d'insertion
4.Que fait l'école ? Du dispositif d'insertion des jeunes de l'Éducation nationale à la Mission générale d'Insertion
III - Insertion et transition professionnelle
1 - "Mythe de Sisyphe" ou "nouvel espace de recomposition sociale" Problématiques et controverses
2 - L'insertion comme pratique sociale placée sous le signe de Sisyphe, Une hypothèse de Robert Castel
3 - Le labyrinthe de l'insertion comme espace de recomposition sociale ?
4 - Peut-on évaluer les dispositifs d'aide à l'insertion des jeunes : qui juge et qui parle ?
5 - Une éducation à l'insertion est-elle concevable ?

Résumé :

Les modalités d'entrée dans la vie professionnelle des jeunes ont considérablement changé depuis une quinzaine d'années. Ces transformations, sur fond de montée du chômage de masse, d'élévation des qualifications et de diversification des formations scolaires et professionnelles suscitent angoisse et interrogations mais aussi renouvellement des réflexions. Ce document est une contribution à un état de la question. Il vise à fournir des points de repères sur les approches, les études et les mesures de l'insertion professionnelle. Il propose en particulier un recensement de travaux et de recherches ainsi qu'un aperçu des principales problématiques.(résumé de l'auteur)

Accès à la ressource

Format :

PDF
Taille du fichier : entre 100 et 500 ko

Notes :

Document de 31 pages

URL de référence :

http://institut.fsu.fr/kiosque/telechargement/vergne.pdf

Notice mise en ligne le 01/06/2004