3989 - Quel diagnostic pour une grande organisation complexe comme l'Université ?

Description bibliographique

Auteur :

Brechet, Jean-Pierre (Université de Nantes. IAE. Institut d'administration des entreprises. France)

Éditeur :

Université de Nantes. CRGNA. Centre de recherche en gestion de Nantes-Atlantique. France

Page source :

CRGNA, Rubrique Travaux disponibles, Les cahiers de recherche, http://www.iae.univ-nantes.fr/recherch/jeurecherch2.html

Langue :

français

Date de publication :

1998

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de la société - Gestion - Théorie de l'organisation

Mots clés :

université ; audit organisationnel ; organisation ; modélisation ; projet

Table des matières :

Introduction
1 L'impossible accès au réel de l'organisation
1.1 L'accès au formel : la confrontation à la complication et au foisonnement
1.2 L'accès à l'informel : la confrontation au réel et à la complexité
1.3 Un accès délicat
1.4 En guise de conclusion : le diagnostic " clinique " et ses difficultés
2. L'indispensable recours à la modélisation
2.1 De la complexité à la modélisation projective
2.2 La modélisation projective et ses dilemmes
Conclusion

Résumé :

Les projets de réforme ou de démarche qualité des organisations complexes que sont les universités passent le plus souvent par un diagnostic ou un audit sur lequel les autorités universitaires souhaitent s'appuyer pour envisager avec plus de discernement l'action. Si l'on privilégie le regard sur les aspects stratégiques et organisationnels en amont de tout projet managérial ambitieux, le diagnostic révèle et cristallise les difficultés du management des grandes organisations. A la fois pratique organisationnelle et activité de modélisation projective de la complexité, il ne peut pas être pensé comme un diagnostic clinique, mais comme la création de lucidité sur les modèles de l'organisation dont sont porteuses les diverses parties prenantes des projets de l'université. Le diagnostic d'une organisation complexe apparaît moins comme une phase ou une étape que partie intégrante d'une démarche globale de management, avec la pluralité des dimensions en cause dans toute action collective ; avec aussi, bien sûr, les spécificités d'application des pratiques managériales à l'univers universitaire. (résumé de l'auteur)

Accès à la ressource

Format :

HTML

Notes :

Ce papier a fait l'objet d'une présentation au colloque de Toulon de septembre 1998. Le thème de ce colloque était "Total Quality Management for University ".

URL de référence :

http://www.iae.univ-nantes.fr/recherch/travaux/cahiers98/jpbrechet.html

Notice mise en ligne le 18/01/2004